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可視化學習：讓思維過程看得見 2020-10-22
可視化學習：讓思維過程看得見上海市育鷹學校 ? ?吳興海AlphaGo實在太神奇了！當人類普遍認為機器人還不能進行復雜的高階思維時，它已經以無可爭辯的實力將人類圍棋手“虐”的體無完膚，難求一勝。而引領“阿爾法狗”出奇制勝的系統，是研究人員在程序中搭...[詳細]
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上海市育鷹學校教育科研工作管理制度 2020-10-22
上海市育鷹學校教育科研工作管理制度 第一章 ?總 ? 則第一條 ?教育科研是學校改革與發展的必然需求，是提高學校教育教學質量、提升辦學水平的有力手段，更是促進教師專業發展的重要增長點和有效途徑。為促進學校全體教職工積極、主動地參與教育科研活動，...[詳細]
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交流共贏 協同發展 2020-09-09
為了擴大優質教育資源、均衡教育布局，進一步促進集團內學校間的教師交流和互動，提升集團成員校的教育水平。2020年9月9日下午，在上海市育鷹學校會議室舉行了復旦大學第二附屬學校教育集團教師流動簽約儀式。復旦二附校李鴻娟校長親自將駐校流動語文教師...[詳細]
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在物理教學中提升學生的創新思維的實踐 2020-09-01
在物理教學中提升學生的創新思維的實踐上海市育鷹學校 ? 白玉英物理教學的目的是提升學生的科學素養，而科學素養的提高不僅以知識與技能為基礎，更要關注學習過程和所用的方法，以及在這一過程中學生所表現出的情感態度與價值觀。這一三維目標的達成情況將...[詳細]
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攜手戰“疫” 共克時艱 2020-02-08
打贏疫情防控阻擊戰????疫情就是戰情，隨著新型冠狀病毒感染的情況，上海市育鷹學校迅速行動起來，在市教委、區教育局的統一部署下，及時成立疫情防控工作小組，大家分工合作，有條不紊的開展相關工作。守初心、擔使命，黨員先鋒在行動育鷹學校全體黨員紛...[詳細]
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深入學習，提升教師命題能力 2019-10-14
?10月12號下午，楊浦區教師進修學院教研室初中數學教研員顧群老師蒞臨上海市育鷹學校為全體教師做了《提升中小學教師命題能力研修課程項目實踐與反思》的專題報告。顧老師在一個小時的報告中分別從測試框架解讀——框架研討交流——測量基礎知識——題目...[詳細]
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領略科創之光 暢想創夢生涯 2019-07-04
?????7月3日上午，上海市育鷹學校生涯社團在沈燕霞老師的帶領下搭乘汽車來到位于金沙江路的蒸汽科創Steamlab進行參觀學習。到達工作室后，科創老師向同學們展示了他們所制作的一些模型，這些模型雖然體積不大，但里面的結構卻很復雜，無不都凝聚著他們的...[詳細]
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千里跟崗學理念，攜手育鷹鑄英才 2019-05-28
?????為更好的落實遵義市教育局關于發揮名校長工作室的引領、示范作用。5月19日至25日，遵義市名校長工作室主持人、習水七中黨支部書記，校長楊朝平帶領名校長工作室學員段曉松、袁林、李顯倫到上海市育鷹學校進行為期一周的跟崗學習。學習小組一行四人到...[詳細]
